Undervisningsmetode: slik jobber du i kurset
Her ser du hvem kurset passer for, hva du bør ha med deg, og hvordan øvingene bygger opp en ferdig plan for en opplæringsvideo på din egen arbeidsplass.
Kurset er laget for dem som skal lage videoen selv
examplera er et kurs for deg som skal lage opplæringsvideoer i en virksomhet, uten å være filmskaper. Du trenger ikke kunne redigering fra før. Du trenger et utstyr eller en arbeidsoppgave som andre skal lære å bruke.
Deltakerne er som regel ansatte med faglig ansvar: en maskinoperatør som kan utstyret best, en HMS-ansvarlig som må vise riktig bruk, eller en opplæringsansvarlig som får beskjed om at nå skal det lages video. Felles for dem er at de kan temaet, men sjelden har planlagt en video før. Kurset tar utgangspunkt i det du allerede kan, og hjelper deg å gjøre det om til noe en annen kan følge.
Vi underviser ikke i teknikk for teknikkens skyld. Maren Olsen, som har jobbet med opplæringsvideo i industrien, leder modulene om læringsmål og manus. Henrik Lunde, med bakgrunn som fotograf, tar for seg nærbilder, bildeutsnitt og opptaksplanlegging. Siri Haugen veileder i gjennomgang og tilbakemelding, basert på lang erfaring fra opplæring på arbeidsplasser.
Du trenger ingen forkunnskaper om video. Det eneste vi forventer, er at du har en konkret demonstrasjon i tankene, for eksempel hvordan en maskin startes og stoppes trygt, hvordan et verktøy vedlikeholdes, eller hvordan en ny ansatt skal gjennom et arbeidstrinn. Jo mer konkret utgangspunkt, desto mer nyttig blir det du leverer underveis.
Kurset egner seg også for to personer fra samme virksomhet som skal samarbeide om én video. Da kan den ene ha fagkunnskapen og den andre ansvaret for opptaket. Vi legger vekt på at rollene blir avklart tidlig, slik at ingen sitter med usikkerhet om hvem som skriver manus, hvem som filmer og hvem som godkjenner resultatet.
Til slutt sitter du igjen med en plan du kan bruke direkte. Den inneholder læringsmål, manus, bildeutsnitt og en enkel produksjonsplan med sjekklister. Hvordan videoen siden blir filmet og redigert, avhenger av utstyret og tiden dere har, men grunnlaget er på plass før kameraet slås på.
Dette bør du ha med deg til kurset
Kurset er praktisk, så det du tar med deg, avgjør hvor mye du får igjen. Tre ting gjør forskjellen fra første økt, og ingen av dem krever spesialutstyr.
-
Et konkret utstyr eller oppgave
Velg noe du faktisk skal vise andre, for eksempel en maskin, et verktøy eller en rutine. Det gir øvingene en virkelig mottaker.
-
Kjennskap til målgruppen
Vet du hvem som skal se videoen, og hva de kan fra før, blir læringsmålene presise. Tenk gjennom nivå, språk og hva som ofte går galt.
-
Telefon eller enkelt kamera
Du trenger ikke dyrt utstyr. En telefon holder til å teste bildeutsnitt og nærbilder når vi øver på opptaksplanen.
Fra tom side til ferdig opptaksplan
Hver modul ender i noe du kan bruke på jobb. Du jobber med din egen demonstrasjon gjennom hele kurset, og bygger planen i samme rekkefølge som en ekte produksjon: først hva seeren skal lære, til slutt hvordan utkastet vurderes.
Sett læringsmål og beskriv seeren
Du starter med å skrive hva seeren skal kunne etter videoen, og hvem seeren er. Vi øver på å formulere mål som kan følges opp, slik at du senere kan sjekke om videoen virker.
Dette sitter du igjen medEn kort målbeskrivelse med målgruppe og tre til fem læringsmål.
Skriv demonstrasjonsmanus
Du deler demonstrasjonen i trinn, setter rekkefølgen og legger inn sikkerhetsmerknader der de hører hjemme. Vi leser manuset høyt sammen og stryker alt seeren ikke trenger for å klare neste trinn.
Dette sitter du igjen medEt trinnvis manus med sikkerhetsmerknader markert.
Planlegg nærbilder og utsnitt
Her tegner du enkle skisser av hvert trinn og avgjør hvor kameraet står, hva som skal vises nært, og hvilke visuelle eksempler som trengs. Du tester utsnittene med telefon på ditt eget utstyr.
Dette sitter du igjen medEn skisseliste over bildeutsnitt knyttet til hvert trinn i manuset.
Sett opp produksjonsfasene
Du lager en plan fra forarbeid til opptak og redigering, med roller og sjekklister. Vi går gjennom hva som må være på plass før opptaksdagen, slik at du ikke oppdager mangler midt i filmingen.
Dette sitter du igjen medEn produksjonsplan med roller, rekkefølge og sjekklister.
Legg frem utkast og samle kommentarer
Du øver på å vise utkast til en oppdragsgiver, ta imot tilbakemeldinger og rette manus og opptaksplan. Instruktørene spiller oppdragsgiver, og du får prøve både rolige og kritiske kommentarer.
Dette sitter du igjen medEt revidert manus og en oppdatert opptaksplan, klar for godkjenning.